首先在于其定位的尴尬。
G30的学生几乎只会英语,即使一部分会日语,但几乎没有能达到日常流利会话甚至学术日语水平的(即能用日语写论文,用日语进行笔头或口头的学术交流)。
只会英语的G30学生到了日本这个确实很排外的国家,四年的课程学不到高阶的日语,于是乎就会导致交际圈极其狭窄,交不到什么日本朋友,基本都是G30的学生自己玩。
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