美国高中比较“放任”学生,美国高中学生的目标是:会学、会玩、会生活,学生有更多的时间参加自己感兴趣的课外活动和社团活动。
学校为学生个性和潜能发展提供了条件,使美国高中生呈现出多元发展特色。
美国高中重视对学生动手能力,社交能力,自我特长等学术以外能力的培养。
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