这位妈妈您好，我觉得您可能是想问“怎么给孩子提高标化考试英语考试（比如托福、ssat）分数的”，而不是一般意义上的“英语语言能力”。
如果是前一个问题的话，我想我可以试着回答一下。
第一，托福考试是定位在“语言能力”的一个标准化考试，听说读写四项建立在“理解”的基础上，也就是说，一个能在托福上考到高分的孩子，ta的词汇、语法、逻辑推理、以及在日常生活和国外课堂的交流、写作能力一定不存在大问题，这是这门考试的特点，所以妈妈们不必担心“考试高分却跟不上课”。
当然，这是只对托福来说，ssat是完全不同的，在此不赘述。
第二，标化考试学习的***应该根据孩子每个阶段的状况有所不同。
在初期，重要的是打下词汇基础，掌握系统的语法体系，进而分析句法、文法，学习逻辑结构——这不是托福考试的学习方法，这是学习一切外语的方法，这个过程中老师更多的是指导大方向；后期需要冲击高分，那么也许，我是说也许，需要老师提供具体的学习策略，查缺补漏。
第三，我发现有意思的一点是，托福考试在这大半年的时间里，已经变得更脱离套路，出题点更隐蔽，也就是说，学生必须能够凭借自己的能力读懂、听懂的文章才行；口语发音必须标准地道、自然顺畅；写作遣词造句必须精准、有逻辑——但很多老师还在和学生以及家长强调“刷题”、“背模板”，我不知道我们这行的老师们是变懒了、还是变坏了。
最后，我理解的托福，是对孩子已经具备的英语语言能力的整体考量，分数是水到渠成的结果，不是最开始学习的目的。
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