广东财经法规与会计职业道德重点第四章第三节会计职业道德教育重点

同步讲义：广东会计从业考试《财经法规》1-4章章节讲义汇总

第三节　会计职业道德教育

一、会计职业道德教育的形式  
接受教育  
自我教育  
【例题1·单选题】会计职业道德的内在教育是（ ）。  
A.接受教育 B.自我教育 C.外在教育 D.广播教育  
【答案】B 
二、会计职业道德教育内容  
（一）会计职业道德观念教育  
（二）会计职业道德规范教育  
（三）会计职业道德警示教育  
（四）其他与会计职业道德相关的教育  
三、会计职业道德教育途径  
（一）会计学历教育——基础地位与目标  
（二）会计继续教育  
1.特点  
（1）针对性。（2）适应性。（3）灵活性。  
2.内容  
（1）信念（2）义务（3）荣誉  
（三）会计人员的自我教育与修养  
1.会计人员职业道德教育自我教育：  
方法：  
（1）自我剖析法。  
（2）自我慎独（兢慎）。  
2.会计人员职业道德教育修养：自我改造，自我修炼  
【例题2·单选题】下列不属于会计职业道德教育的主要内容是（ ）。  
A.职业道德观念教育 B.职业道德规范教育  
C.职业道德警示教育 D.职业道德学历教育  
【答案】D 
【例题3·单选题】（ ）是指通过对违反会计职业道德行为和违法会计行为典型案例进行讨论和剖析，从中得到警示，提高法律意识，加强会计职业道德观念和辨别是非的能力。  
A.会计职业道德观念教育 B.会计职业道德警示教育  
C.会计职业道德规范教育 D.其他与会计职业道德相关的教育  
【答案】B 
【例题4·多选题】通过学习会计职业道德知识，要求会计人员（ ）。  
A.树立会计职业道德观念  
B.了解会计职业道德对社会经济秩序、会计信息质量的影响  
C.了解违反会计职业道德将受到的惩戒和处罚  
D.在建立和维护资本市场的完整性方面，发挥重要的作用  
【答案】ABC 
【例题5·判断题】会计职业道德教育的主要形式包括接受教育和自我教育。（ ）  
【答案】√ 

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